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下城区老年大学2017年工作总结

发布时间:2018-03-21 浏览:622次

2017年我们下城区老年大学围绕贯彻党的十八精神,喜迎党的十九大胜利召开,以学懂弄通党的十九大精神为动力,全面贯彻老年教育办学方针,坚持“政治建校、质量兴校、平安立校和依法自治”的原则,在做实上下工夫。老年大学被评为AAA级社会组织后,我们没有懈怠,而是再接再厉,使老年大学常办常新,不断满足老年朋友老有所学的需求。

1、文化养老搞好教学办班。2017年,我们老年大学仍处于供不应求的状态,我们克服种种困难,千方百计开设了25个班,有书法、国画、国学、中医保健、英语、舞蹈、歌咏、越剧、旅游文化等。聘用27名教师,其中有3名博士生,3名研究生,12名本科生,9名大专和有专业知识的人才,组成了强有力的教师队伍。全年报名学员达到2796人次,比上年净增加282人次。

2、坚定信念搞好政治建校。我们办好老年大学是认真贯彻落实中央、省、市、区委关于老龄工作政策的体现。我们大力加强思想政治建设,切实发挥好阵地和窗口作用,以学习贯彻党的精神作为主线,大力宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,准确及时地把党的路线、方针、政策传达给老人们。十九大召开后,我们专门请沈庭椿老领导给老年大学学员进行集中辅导。他详细解读了党的十九大报告蕴含的新主题、新思想、新成就、新时代、新矛盾、新目标、新任务、新要求。他的辅导深入浅出,内涵丰富,精彩生动,与会学员感到受益匪浅,对学习习近平总书记的报告和新《党章》产生了浓厚的兴趣,增强了学习的自觉性,坚定了决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的方向。大家感到能在老年大学学习,就是体现了党和国家、社会对老人们的关心和照顾,因此大家心一处想,劲往一处使,纷纷表示要“学以致用”,要把自己学到的知识回馈、奉献于社会,带动其他人一起为社会做贡献。

3、开阔思路搞好质量兴校。我们老年大学在教学过程中,坚持“三贴近”、“四突出”,即贴近时代气息、贴近社会生活、贴近老人们学习需求,突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。在科学设置教学内容上,根据办学条件和学员的要求,因人施教,因材施教,开设了老人们喜欢的学科;教学方法上采取灵活性多样性,提高学员学习积极性,增强学习效果;我们不断加强老年教育研究,结合办学实践,深入研究探索老年教育的规律,不断总结经验,开阔思路,用先进理论指导教学实践。2017年我们举办了以喜迎十九大,贯彻《慈善法》为主题书画作品展,学员们积极投稿参与,得到很高地赞誉;我们还组织学员参加杭州市举办的老年书画大赛,我们荣获集体组织奖、多位学员荣获个人奖。我们继续做好聘请有丰富教学经验、实践经验,有较强的专业知识和技能,并热心老年教育工作、乐于奉献的同志担任老年大学的兼职教师。建起了一支结构合理、素质较高的老年教育师资队伍。在基金会的帮助下,投入一定资金,我们利用寒暑假搞好教育场地的整修粉刷,增加了有关教学设施,改善了学校内部学习环境,为完成教学任务、提高教学水平、质量兴校提供了可靠的保证。

4、科学管理搞好平安立校。我们不断探索和把握开展教学、加强管理的基本方法和规律,注重加强管理人员队伍建设,强化管理人员的政治意识、责任意识、荣辱意识和服务意识,注重抓好制度建设,依靠制度抓管理,依靠制度抓落实。他山之石可以攻玉,我们认真学习借鉴其他老年大学成功的管理经验,确保老年大学工作的制度化、规范化、科学化。学校以教学为中心,各项工作有序运行。我们还特别注重老人们的安全教育,出门、乘车、走路、过马路等要自我保护、相互帮助,高高兴兴来,安安全全回,学校2017安全达到零事故。我们进一步深化服务内容,创新服务方式,积极营造老年大学融洽、和谐、轻松、友爱的学习环境,老人们在学习中感到快乐与充实,驱赶了孤独与失落。

5、尊重师生搞好依法自治。我们是基金会公益慈善组织办学,注重学习《慈善法》,在老年学员中开展“三大二不等”孝亲敬老教育,弘扬孝道文化、构建和谐社会,开展优秀传统文化和现代文明相结合的正面教育。在学校里建立了自我教育、自我管理、尊师重教、互帮互助、依法自治的老年教育机制。我们经常在教学中跟班听课、召开班干部会议、与师生一起分析教学情况,并对老师、学员反映的意见和建议,逐条梳理,逐条整改。其中建立班委会就是一条好建议。我们积极采纳,在实践中我们紧紧依靠老年学员,班内建起了尽义务的班委会,班长主持下的班委会成员分工负责,有事“大家做”,有难“大家当”,团结一致把班级搞好,班级搞好了,老年大学也搞好了。班委会骨干在依法自治中起到了很好的作用,班与班之间、师生之间、同志之间讲团结友爱、讲文明礼貌、讲助人为乐,讲奉献精神,传递正能量。如中草药班凌凤仙班长,工作积极、团结同学,使班级学习活动有声有色。如林云友和吴秋登老师等,克服种种困难来校执教,学员十分满意。他们的辛勤工作,提升了我们老年大学的知名度和美誉度,提高了做公益的能力,展现了慈善形象。

2017年老人们感到在老年大学增强了“老有所学,增长知识,丰富生活,陶冶情操,服务社会”的理念,老年大学成了他们晚年生活中不可或缺的精神文化乐园。在肯定成绩的同时,我们还应看到,由于社会上老年大学资源不足,老年学员队伍不断扩大,这既为学校带来了充足的生员,也给学校带来了很大地压力和困难,学校因教育场地限制,不得不使一些老年学员拒在校门外;有些课程的设置还不能满足老年学员的需求。这些都是我们需要认真研究解决的问题。总之,我们要和老年学员一道,紧紧围绕文化养老,与时俱进,努力满足和凝聚更多的老年朋友来校学习,把下城老年大学越办越好。



2017年12月31日