老年大学

杭州市下城区老年大学 2015年工作总结

发布时间:2016-09-27 浏览:509次

我区老年大学在下城区老年基金会的正确领导下,在有关部门的大力支持下,全面贯彻老年教育的办学方针,坚持正确的办学方向,遵循“老有所学,增长知识,丰富生活,陶冶情操,服务社会”的宗旨,坚持“政治建校,质量兴校,平安立校”的原则,从老年人的特点出发,搞好教学管理,积极探索营造健康向上的校园氛围。

2015年我们开设了24个专业班,有书法普及加提高、山水、花鸟国画、中草药、中医保健、推拿、英语、交谊舞、健身舞加提高、歌咏加提高、越剧表演加提高、声乐演唱加提高、葫芦丝、收藏品鉴赏、旅游文化等,报名学员2431人,聘请老师 27人。去年老年大学被评为市AAA级社会组织,这是社会对我们工作的肯定和褒奖,我们感到获得了很高的荣誉,同时我们更感到是鞭策和激励,为了使各项工作打下更加扎实的基础,为长期发展创造条件,学校2015年着重做了以下几方面的工作:

一、落实建校原则,发扬办校特色,以适应人口老龄化需要。1、坚持办学方向,努力实践办学宗旨和办学目标,老年教育是终身教育,不同于一般的成人教育,基金会办学不同于财政拨款的老年大学,我们针对老年人的政治热情和学习兴趣想法来办班,公益慈善组织办校,只能紧紧依靠老年学员,有事“大家做”,有难“大家当”,并在实践中来提升公益能力,展现慈善形象。让学员在充满书香文化和和谐的传统文化环境中愉快地学习。2、加强政治思想工作,提升教师和学员的素质,帮助教师和学员树立科学的人生观和价值观。在专业课教学中,注重寓政治思想教育于专业知识、技能的传授之中;在开展课外活动中,弘扬凛然正气,展现进取风貌。3、宏扬和传递正能量,2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,为了不忘历史,弘扬爱国主义精神和民族精神,大力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大意义及中国人民在世界反法西斯战争中的重要地位,学校组织开展了一系列纪念活动。唱好抗日歌曲,激发同志们的革命热情,陶冶革命情操、特别是在本会举办了“纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”书画作品展,老年大学的师生们踊跃投稿。高质量的书画作品上墙,吸引了大量的观众,也为书画教学奠定了良好的基础,同时也提高了学员的学习兴趣和创作热情。

二、不断丰富老年教育内容,合力提高课堂教育质量。课堂是学校教育的阵地,课堂教学的质量是学校教育的生命线。学员是课堂的主人,教师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探索性学习,培养和发展学员的思维能力。因此,更需要发挥教师的创造性教育,以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。1、教与学是学校首要的工作,我们千方百计建设一支优秀的教师队伍,把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们要求每位教师要从老年人的实际出发,把每节课都上成“精品”,使学员“听得懂、学得会、有兴趣”。2、在教学中,切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合;理论和实践相结合,努力做到传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自学相结合、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举,深入研究老年教育的特点和规律,掌握中老年人的心理特点,提高了课堂教学的科学性和实效性,因此产生较好的教育效果。3、我们在学员中大力提倡读书,建设书香校园,学校开辟了阅览室,提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读,同时,老年人也是优秀文化的传承者,他们的思想和行为,会影响下一代甚至几代人,他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样,在老年大学不仅使老年们学到了新知识、掌握了新技能、结识了新朋友,还陶冶了情操,增添了修养内涵。老人们每天快乐地学习,朝着“老有所养,老有所医,老有所为,老有所学,老有所乐”的总体目标迈出了坚实的步伐。今年我们学校围绕教育目标,专门研究在全体师生中开展先进评比,并对评选出的92名优秀教师和优秀学员进行奖励,奖励优秀教师27名,奖励优秀学生65名,极大地鼓舞了师生的教学热情,起到了很好的示范效果。

三、不断深化“三大二不等”教育,弘扬中华民族优秀文化。2015年以来,我们围绕学习贯彻党的“十八大”四中、五中全会精神,结合《老年人权益保障法》宣传,在老年大学学员中开展了“三大”(即太阳光大,指党的领导;君子量大,弘扬中华传统文化;父母恩大,宣传孝道文化),“两不等”(即行善、尽孝)的孝亲敬老教育。这个教育本身就具有做公益慈善,为老人服务的特色,且通俗易懂,很合老人的“口味”,深受老年学员的欢迎。社会主义核心价值观归根到底是个道德问题。“孝”为德之本。习总书记说过:“国无法不兴,人无德不立”。“弘扬孝道文化、构建和谐社会”是优秀传统文化和现代文明相结合的正面教育,我们会同区文明办、老龄办印发《孝为百善先》小册子为契机,和大家一起回忆过去读书难,现在有幸上大学,通过座谈交流,老人们从“不问政治”、“莫谈国事”,潜移默化地转化并激发为爱党、爱国、爱社会主义的热情。通过教育活动,老人们真正做到了学和用相结合,法治与德治相结合,通过教育活动,弘扬了团结友爱、互帮互助、文明礼貌的正气,展现了老年学员的进取精神,在老年大学师生中,涌现了大量的好人、好事,得到社会的赞誉。

四、不断改善学校办学条件,各种规章制度更加健全。1、在基金会的帮助下,投入一定资金,我们利用寒暑假搞好教育场地的整修改建,增加有关办校设施,改善了学校环境,为老年学员来校上课创造了温馨的氛围。2、去年老年大学被评为AAA级社会组织后,我们再接再厉,在学校《章程》《工作职责》已经形成的基础上,进一步健全完善各项规章制度,并且在落实上下工功夫,做到明确分工,责任到人,责职明确,规范操作,形成了良好的校园教风和学风。如,在老年学员中,我们特别注重安全教育,出门、乘车、走路、过马路等等,都须老人自我保护,我们各方面仔细地工作,使学校2015安全达到零事故。同时,我们经常性地抓好学校教学检查工作,在教学过程中跟班听课、召开班干部会议、听取师生对教学的反映、分析、意见和建议,把有益学校建设发展,有益学校提高教学质量的意见和建议,逐条落到实处,这样不断地改进提高,保证了学校办学宗旨很好地落实,学校以教学为中心的各项活动、内务管理工作有章可循,各项工作有序运行。

2015年,“政治建校,质量兴校,平安立校”在我们老年大学得到认真贯彻落实,促进了老年学员身心健康,构建了校园和谐氛围。老人们在学校学到了新知识,培养了广泛的学习兴趣和有益爱好,了解古今中外,积极参加社会活动,融入社会,结交新朋友,更新观念,忘记年龄,保持乐观向上的情趣和美好的心情,从而解决了不少生理的疲惫和痛苦,学员的笑容多了,看病的少了,大家把老年大学当作他们晚年生活中不可缺少的精神文化乐园。在肯定成绩的同时,我们还应看到,由于办学规模的快速发展,既为学校凝聚了人气,带来了荣誉,也给学校教育管理造成了很大的压力和困难,学校因地限制,使一些要求上学的不得不关在校门外;有些课程的设置还不能满足老年学员的需求,这是我们目前亟待解决的问题。总之,我们要顺应时代的潮流和老年朋友不断的学习需求,与时俱进,努力开发新的课程,传播新的先进文化,使老年大学常办常新,吸引和凝聚更多的老年朋友来校学习,把下城老年大学越办越好,真正办成为老年朋友晚年的生活乐园。